Metode Mengajar Qur’an Hadits di MTs dengan Pendekatan Kearifan Lokal

Ditulis oleh Iwa Kartiwa, S.Pd.I. (Peserta PPG Qurdits Daljab Batch 4) Pembelajaran Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah (MTs) menghadapi tantangan tersendiri dalam menjembatani nilai-nilai universal Islam dengan realitas sosial budaya peserta didik. Selama ini, metode pengajaran yang konvensional cenderung bersifat tekstual dan kurang kontekstual, sehingga siswa kesulitan menemukan relevansi ajaran dengan kehidupan sehari-hari mereka. Padahal,…

Read More

Ketika Agama dan Sains Berjabat Tangan

Ditulis oleh: Sri Maryani, S.Pd. (Guru Matematika MTs Tahfizh Al Falakiyah) Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa langit berwarna biru? Sains menjawabnya dengan teori hamburan cahaya. Tapi pernahkah Anda juga terpesona oleh keindahan biru langit itu dan merasa ada sesuatu yang lebih besar di baliknya? Nah, di sinilah agama dan sains sebenarnya bertemu—bukan sebagai musuh, tapi sebagai…

Read More

Tips dan Trik Menghadapi Ragam Siswa MTs Berbasis Pesantren

Ditulis oleh: Maulana Ridwan, S.Pd. Mengajar di Madrasah Tsanawiyah berbasis pesantren memang punya tantangan tersendiri. Bayangkan saja, kita berhadapan dengan santri-santri yang tidak hanya belajar pelajaran umum seperti matematika dan IPA, tapi juga harus menghapal Quran, belajar kitab kuning, dan mengikuti kegiatan pesantren yang padat dari subuh hingga malam. Kelelahan fisik dan mental mereka tentu…

Read More