Metode Mengajar Qur’an Hadits di MTs dengan Pendekatan Kearifan Lokal
Ditulis oleh Iwa Kartiwa, S.Pd.I. (Peserta PPG Qurdits Daljab Batch 4) Pembelajaran Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah (MTs) menghadapi tantangan tersendiri dalam menjembatani nilai-nilai universal Islam dengan realitas sosial budaya peserta didik. Selama ini, metode pengajaran yang konvensional cenderung bersifat tekstual dan kurang kontekstual, sehingga siswa kesulitan menemukan relevansi ajaran dengan kehidupan sehari-hari mereka. Padahal,…